NECESIDADES BÁSICAS EN LA INFANCIA

TEMARIO:
Tema 1: Comunicación educativa con el niño y los padres:
1.1- Instrucciones del estudio.
1.2- Objetivos específicos
1.3- La comunicación y su problemática
1.4- Comunicación con los niños y sus padres
1.5- Técnicas de comunicación.
Tema 2: Necesidades afectivos del niño:
2.1- Introducción
2.2- Principales características de la afectividad infantil
2.3- Las necesidades y su relación con el desarrollo del niño.
2.4- Las necesidades afectivas básicas.
Tema 3: El juego como principio de educación para la terapia infantil:
1.- Esquema
2.- Instrucciones del estudio.
3.- Objetivos
4.- Contenidos:
4.1- Panorámica del juego
4.2- Definición
4.3- Teorías generales sobre el juego
4.4- Teóricos del juego en el ámbito
4.5- Clasificación de los juegos infantiles
4.6- Juguete
4.7- Los test de juegos infantiles
4.8- El valor terapéutico del juego
4.9- Juego, aprendizaje y salud.
5.- Resumen.
Tema 4: Educación alimentaria en la infancia:
1.- Introducción
2.- Objetivos
3.- contenidos:
3.1- Periodo de lactancias
3.2- El niño de uno a tres años.
3.3- El niño de tres a doce años.
3.4- Adolescencia.
Tema 5: Hábitos de higiene, Reposo y sueño:
1.- introducción
2.- objetivos
3.- Hábitos e higiene:
3.1- La higiene.
3.2- El aseo personal.
3.3- El baño
3.4- La higiene y desarrollo
4.- Hábitos de reposo y sueño:
4.1- El reposo
4.2- El sueño
4.3- Fases del sueño
4.4- Funciones del sueño
4.5- Factores que influyen en el sueño
4.6-Patrones de sueño según la edad
4.7- Trastornos del sueño.
Curso Oficial y homologado por la Universidad de Montemorelos para profesores y maestros estén o no ejerciendo; una vez aprobado el curso se enviará un DIPLOMA OFICIAL de la Universidad de Montemorelos para que se pueda presentar donde se necesite: oposiciones, bolsas de trabajo, etc.
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