La psicomotricidad-su importancia en la educacion infantil
Tema 1: ESTRUCTURA, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA.
- OBJETIVOS
- PERIODO EN QUE SE DIVIDEN
- OBJETIVOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
- PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
- DIAGNÓSTICO DE DIFICULTADES EN EDUCACIÓN INFANTIL
Tema 2: DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD.
- OBJETIVOS.
- INTRODUCCIÓN.
- CONTENIDOS
- ACTIVIDADES DE JUEGO
Tema 3: EL DESARROLLO INFANTIL EN LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE.
Tema 4: ACTIVIDADES PSICOMOTRICES.
- OBJETIVOS
- CONTENIDOS
ACTIVIDADES DIRIGIDAS A ALUMNOS DE PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL.
Tema 5: LA PSICOMOTRICIDAD EN OTROS PAÍSES EUROPEOS.
- OBJETIVOS
- CONTENIDOS
- DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD.
Tema 6: ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ
1. OBJETIVOS
2. CONTENIDOS
- ESTIMULACIÓN TEMPRANA
- DESDE QUE NACE EL NIÑO LA ALIMENTACIÓN ES DE SUMA IMPORTANCIA.
3. SEGUNDA. INFANCIA (2-4 AÑOS)
- ESTIMULACIÓN COGNITIVA.
- ESTIMULACIÓN EMOCIONAL
4. ETAPA: PRE-ESCOLAR
- SOCIALIZACIÓN
- ESTIMULACIÓN DE LENGUAJE Y PSICOMOTRICIDAD
5. ETAPA: PRIMARIA
- DESARROLLO INTELECTUAL
- DESARROLLO PSICOMOTOR
6. ETAPA: SECUNDARIA
- DESARROLLO COGNOSCITIVO
- DESARROLLO AFECTIVO Y BIOLÓGICO.
7. DIGRAFÍA
8. DISORTOGRAFÍA
9. DISCALCULÍA
10. DISLALIA.
11 .HIPERACTIVIDAD
12. DISLEXIA
- EJERCICIOS VERBALES
- EJERCICIOS NO VERBAL
13. DÉFICIT ATENCIONAL
- CONFLICTOS INTERPERSONALES
- TRATAMIENTO PSICOSOCIAL
15. INTELIGENCIA EMOCIONAL
- AUTOESTIMA. .
- AUTO CONCEPTO. ES LA PERCEPCIÓN SOBRE NOSOTROS MISMOS.
16. INTELIGENCIA MÚLTIPLE
- CREATIVIDAD Y CAPACIDAD
- ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Tema 7: REEDUCACIÓN PSICOMOTRIZ.
- OBJETIVOS
- INTRODUCCIÓN
- CONTENIDOS
Tema 8: LA PSICOMOTRICIDAD EN LA ESCUELA COMO HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN.
- OBJETIVOS
- CONTENIDOS
Tema 9: LA COMUNICACIÓN NO VERBAL.
- INTRODUCCIÓN
- COMUNICACIÓN NO VERBAL: LA KINESIA
- KINESIA: ABARCA UN ESPECTRO MUY GRANDE DE LA CONDUCTA QUE PUEDE IR DESDE UN MOVIMIENTO DEL CUERPO A LA PROPIA PUPILA.
Tema 10: Trastornos de la psicomotricidad.
- TRASTORNO DE LAS HABILIDADES MOTORAS
- TRASTORNOS DE TICS
- TRASTORNO DE MOVIMIENTOS ESTEREOTIPADOS
- TARTAMUDEOS
LA ALTERACIÓN DE LA FLUIDEZ INTERFIERE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO O LABORAL, O LA COMUNICACIÓN SOCIAL.
Tema 11: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL
- LA EVALUACIÓN
- EVALUACIÓN DEL LENGUAJE
- EVALUACIÓN DE LA EFICIENCIA DE LA INTERVENCIÓN
- FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
- EDUCACIÓN, REEDUCACIÓN Y TERAPIA
- EL LENGUAJE ORAL COMO FIN Y HERRAMIENTA
- EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA EDUCADORES.
- CONVERSACIÓN EN TORNO A UN TEMA COMÚN
- CONVERSACIÓN INICIADA A PARTIR DE UNA VIVENCIA PARTICULAR
- DIRECTRICES
Tema 12: Proyecto de educación infantil a través del juego
- JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
- BIBLIOGRAFIA
Etiquetas: desarrollo cognoscitivo, educación, infantil, inteligencia emocional, inteligencia múltiple, psicomotricidad
